写韩文信时，左上方为收信人，中间为正文，右下方为落款和日期。基本的纸面布局和中文信的习惯是差不多的。
但写韩文信时有一些约定俗成的习惯，一一介绍如下，希望能对你有所帮助：
1）抬头
在对收信人的称呼语后面要加上与格助词“에게(께)”，相当于汉语的“给（致）某某”，如：
민수에게（致敏洙）, 어머니께（致母亲）, 선생님께（致老师）
当然，在需要的情况下，也可以在称呼语前加上适当的定语，如：
보고싶은서희에게（致我想念的서희）, 친구규현에게(致朋友규현), 존경하는선생님께(致尊敬的老师)
2）开头的问候
正文的开头通常是礼节性的问候。一般是以“안녕하세요?/ 요즘잘지내셨어요?/그동안건강하십니까?”等开头。但在此之后还应有一两句关于季节或对方健康等方面的闲聊，如在冬天写信，就可以写
3）写信的目的
这是整封信的主要内容，务必要言简意赅，内容明确。应注意一点：因为收信人是特定的，所以在行文时要使用具体的终结词尾，这一点与写日记或一般的文章不同（日记或文章中一般采用基本阶终结词尾）。所以给老师或父母等长辈的信中，我们要采用敬阶或准敬阶的终结词尾，而对朋友或晚辈写信时可采用平阶或不定阶等终结词尾。
4）最后的问候
在正文结束后，我们还要再写几句问候的话。这就像我们和朋友见面时那样，在碰头的时候要寒暄一下，在分手的时候还要再寒暄一下。信件结束时的问候，可以是嘱咐对方注意健康，也可以是其他方面的内容。
5）落款和日期
在信件的右下方要写上自己的名字和日期。注意一点：如果是给长辈写的信，我们要在自己的名字后加上“올림(敬上)”或“배상（拜上）”的字样；如果是给朋友写的信，则在自己的落款后加上“씀(所写)”的字样。如“철수올림”“ 철수배상”“ 철수씀”。
下面是一篇例文，相信会对你有所帮助（由于网页格式的问题，落款和日期应该是在右下角的，请注意）
선생님께：
선생님안녕하세요? 선생님, 방학동안잘지내셨어요? 겨울이라추우셨죠? 하지만눈이몇번밖에내리지않아서조금섭섭하기도했어요. 눈이오면눈싸움도하고눈사람도만들고싶은데말이에요.
저는어제테크노마트에서하는우주과학전시회를보러갔어요. 들어가보니사람이너무많아서제대로보지도못했어요. 다보고나왔을때엄마, 아빠께서안계셔서계속돌아다녀서다리가너무아팠어요. 아빠를만나서팝콘을두통사고잠실에서하는농구경기를보러갔어요. 동양과현대의게임이었는데동양은 21연패여서그런지사람이별로없고현대를응원하는사람들이많았어요. 동양은또져서 22연패가되었어요. 직접가서보니까참재미있었어요. 그리고저는숙제중독서록과그림그리기정도가남았어요. 방학숙제가조금이라서꾸준히하니까벌써다해가요. 하지만일기는매일매일쓰지못했어요.
선생님개학이얼마남지않았어요. 그때까지건강히계세요. 개학날건강한모습으로뵈어요.
1999년 1월 25
일예지올림