1. 肯定 和 否定

肯定与否定

1）이다/아니다(是/不是）

例子）
그는 한국 사람이에요(이다).（他是韩国人）/ 그는 한국 사람이 아니예요.(아니다)（他不是韩国人）


2）있다/없다 （有，沒有）

例子）
그는 한국 친구가 있어요..（他有韩国朋友．）/ 그는 한국 친구가 없어요.（他没有韩国朋友）

3）안, -지 않다.（不）中文） 不 + 动词/形容词 = 韩文）안 + 동사/형용사

例子）
그는 김치를 먹어요.（他吃韩国泡菜．）/ 그는 김치를 안 먹어요.（他不吃韩国泡菜）

그는 김치를 먹지 않아요.

2. 時間讀法

时间的一般读法是“小时”用序数读，“分”用基数读。

例如：

(1) 1: 00 한시

(2) 3:10 세시 십분

(3) 4:30 네시 삼십분 (네시 반)

(4) 5:45 다섯시 사십오분 / 여섯시 십오분 전

(5) 12;55 열두시 오십오분 / 한시 오분 전

(6) 9:15 아흡시 십오분

3. 助詞 "에"

“에”是助词，与表示时间的名词连用，表示时间。但通常不和“어제, 오늘, 내일, 지금 ”等词共同使用。

例如：

(1)ㄱ: 언제한국에왔어요?什么时候来韩国的？

ㄴ: 작년 10월에왔어요.去年10月来的。

(2)ㄱ: 언제태어났어요?什么时候出生的？

ㄴ: 1965년 8월 15일에 태어났어요.

1965年8月15日出生的。

(3)ㄱ: 몇시에친구를만나요?几点和朋友见面的?

ㄴ: 3시에친구를만나요. 3点见面。

• (4)ㄱ: 경호씨가 언제 전화했어요?

景浩什么时候打的电话？

ㄴ: 오전에 전화했어요.上午打的电话。

(5)ㄱ: 언제 학교를 졸업했어요?什么时候毕业的？

ㄴ: 작년에 졸업했어요.去年毕业的。

(6)ㄱ: 어제 몇 과를 배웠어요?昨天学了第几课?

ㄴ: 16과를 배웠어요.学了第16课。

4. 助辭 "-부터 -까지"

“ㅡ부터ㅡ까지”接在表示时间的名词后，表示时间的起点和终点。相当于汉语的“从┉到┉”。

例如：

• (1)ㄱ: 몇시부터 몇시까지한국어를공부해요?

几点到几点学习韩国语？

ㄴ: 오전 9시부터 오후 1시까지 공부해요.

从上午10点到下午1点学习韩国语。

• (2)ㄱ: 휴가가 언제부터 언제까지예요?

休假从何时开始到何时结束？

ㄴ: 3일부터 7일까지예요.

从3日到7日。

• (3)ㄱ: 얼마나 오래 한국에 있을 예정이에요?

准备在韩国呆多久？

ㄴ: 4월부터 6월까지 한국에 있을 거예요.

可能从四月带到六月。

• (4)ㄱ: 토요일에도 학교에 가요?

星期六也上学吗？

ㄴ: 아니오. 월요일부터 금요일까지 학교에 가요.

不，星期一到星期五上学。

(5) ㄱ: 시험이 언제예요?

什么时候考试？

ㄴ: 오늘부터 내일까지예요.

从今天到明天。

(6) ㄱ: 언제 베이징대학에 있었어요?

什么时候在北京大学？

ㄴ: 작년 7월부터 12월까지 있었어요.

去年7月到12月在北京大学。

5. 조사 '에게'

助词“ㅡ에게”接在表示人或动物的名词后面。表示动作涉及的对象，“ㅡ한테”语气意义相同，主要用于口语。

（1）어머니가 아이에게 우유를 줍니다.

母亲给孩子味牛奶。

（2）선생님이 학생들에게 한국어를 가르칩니다.

老师给学生讲韩国语。

（3）왕단씨가 문수씨에게 전화를 합니다.

王丹给文洙打电话。

(4) 정희씨가 왕단씨한테 친구를 소개했어요.

正姬给王丹介绍朋友。

(5) 이 선물을누구한테 줄 거예요?

这礼物是给谁的？

(6) 세민씨가 고양이한테 우유를 줘요.

世民给猫喂牛奶。

6. - (으)ㄹ 것이다 (예정이다)

“ㅡ(으)ㄹ 것이다”接在动词词干后，表示未来打算或可能性。

（1）ㄱ: 오늘 저녁에 무엇을 할 거예요?

今天晚上干什么？

ㄴ: 친구를 만날 예정이에요. 그리고 맥주를 마실 거예요.

打算见朋友，还要喝啤酒。

(2) ㄱ: 이번 주말에 여행을 갈 거예요?

这个周末去旅行吗?

ㄴ: 아니오. 집에서 쉴 거예요.

不，在家里休息。

(3) ㄱ: 언제 서울에 갈 거예요?

什么时候去汉城？

ㄴ: 내년 봄에 갈 거예요.

明年春天去。

(4) ㄱ: 어디에 가요?

去哪儿？

ㄴ: 백화점에 가요. 옷을 살 거예요.

去百货店，买衣服。

(5) ㄱ: 점심에 무엇을 먹을 거예요?

午饭吃什么？

ㄴ: 김치찌개를 먹을 거예요.

吃炖泡菜。

(6) ㄱ: 내일 집에 있을 거예요?

明天在家吗？

ㄴ: 아니오, 친구들과 북한산에 갈 거예요.

不，和朋友一起去北汉山。

(7) ㄱ: 세민씨는 언제 와요?

世民什么时候来?

ㄴ: 곧 올 거예요.

马上就来。

8. 方位詞

方位词

9. - 아/어요

“ㅡ아/어요”用于动词、形容词词干后，使表示尊敬语气的终结词尾。“ㅡ습니다”通常用于比较正式的场合，在非正式的场合和日常生活常用“ㅡ아/어요”。

（1）现在时“ㅡ아/어요”

1）词干末音节元音是“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ,”时，用“ㅡ아요”。

例如：자다 : 자 + 아요 ¨ 자요（睡）

오다 : 오 + 아요¨와요（来）

살다 : 살 + 아요¨살아요(生活)

2）词干末音节元音是“ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ,ㅐ,ㅔ”时，用“ㅡ어요”，“体词+이다”则变为“体词+이에요”的形式。

例如：먹다 : 먹 + 어요¨먹어요（吃）

마시다 : 마시 + 어요¨마셔요（喝）

학생이다 : 학생이 + 어요¨핵생이에요（是学生）

3）以“하다”结尾的动词或形容词侯接“ㅡ여요”，通常略为“해요”。

例如：하다 : 하 + 여요¨하여요¨해요（作）

전화하다 : 전화하 +여요¨전화하여요¨전화해요（打电话）

（2）过去时“ㅡ았/었어요”

“ㅡ았/었어요”比“ㅡ았습니다/었습니다”更为口语化。

（3）将来时“ㅡ(으)ㄹ것이에요”

“ㅡ(으)ㄹ것이에요”比“ㅡ(으)ㄹ것입니다”口语化，通常用做“ㅡ(으)ㄹ거예요”的形式。

例如：

(1) ㄱ: 무엇을해요? 干什么？

ㄴ:밥을먹어요.吃饭。

(2)ㄱ: 뭘해요?干什么？

ㄴ: 음악을들어요.听音乐。

(3)ㄱ: 어제무엇을했어요?昨天干什么了？

ㄴ:산에갔어요.上山去了。

(4)ㄱ: 어제뭘샀어요?昨天买什么了？

ㄴ:옷을샀어요.买衣服了。

(5)ㄱ: 내일뭘할거예요?明天干什么？

ㄴ: 친구를만날거예요.见朋友。

(6)ㄱ: 왕단씨에게전화했어요? 给王丹打电话了吗？

ㄴ: 아니오.오늘저녁에전화할거예요.

还没有，今天晚上打。

10. -이/가 -에 있다/없다

ㅡ이/가┉ㅡ에있다/없다

用于表示场所或位置的名次后，表示事物存在的场所或位置。

例如：

(1) ㄱ:회시가어디에있어요?公司在哪儿？

ㄴ: 여의도에있어요.在汝矣岛。

(2)ㄱ: 화장실이어디에있어요?卫生间在哪？

ㄴ: 엘리베이터옆에있어요.在电梯旁边。

(3)ㄱ: 서울대학교가어디에있어요?汉城大学在哪儿？

ㄴ: 신림동에있어요.在新林洞。

(4)ㄱ:냉장고에 뭐가 있어요?冰箱里有什么？

ㄴ: 과일하고계란이있어요.有水果和鸡蛋。

(5)ㄱ: 고양이가어디에있어요?猫在哪儿?

ㄴ: 식탁밑에있어요.在饭桌下面。

(6) ㄱ: 지갑안에뭐가있어요?钱包里有什么？

ㄴ: 학생증과신용카드가있어요.有学生证和信用卡。

11. 조사 '의'

属格助词，“ㅡ의”用于名词。代词后，表示所属关系。在口语中“나의”与“저의”常减缩为“내”和“제”。

例如

(1) ㄱ: 이것은누구 (의) 책이에요?这是谁的书？

ㄴ: 문수씨의 책이에요.文洙的书。

(2) ㄱ:이거왕단씨의사전이에요?这是王丹的词典吗？

ㄴ: 아니오,이건내사전이에요.不是，这是我的词典。

(3)ㄱ:어제 누구(의) 선물을샀어요? 昨天买了给谁的礼物？

ㄴ:아버지께드릴선물을샀어요.买了给爸爸的礼物。

(4)ㄱ: 이름이 뭐예요?叫什么名字？

ㄴ:제이름은진문수예요.我叫陈文洙。

(5)ㄱ: 이세민씨를알아요?认识李世民吗？

ㄴ:네.제 친구예요.认识，是我的朋友。

(6) ㄱ:동생의이름이뭐예요?妹妹叫什么？

ㄴ:내 동생 이름은 김정아예요.我妹妹叫金正雅。

12. 조사 '도'

助词“도”表示包含关系，相当于汉语的“也”,“还”。

例如：

(1) 아기가자요. 엄마도자요.

孩子睡了，母亲也睡了。

(2) 우리 집에는 개가 있어요. 고양이도 있어요.

我家有狗，也有猫。

(3) 왕단씨는 한국말을 잘해요. 일본말도 잘 해요.

王丹韩语说得好，日语也说的好。

(4) 지영씨는 맥주를 마셔요. 왕단씨도 맥주를 마셔요.

志永喝啤酒，王丹也喝啤酒。

(5) ㄱ : 어디에 가요?去哪儿？

ㄴ : 은행에 가요.去银行。

ㄱ : 나도 같이 가요.我也一起去。

(6) ㄱ : 무엇을 샀어요?买了什么？

ㄴ : 바지하고 구두를 샀어요. 그리고 모자도 샀고요 .

买了裤子和皮鞋，还买了帽子。

13. 조사 '-만'

"ㅡ만"是表示限定的助词，相当于汉语的“只┉”，“仅┉”。

(1) 왕단씨는맥주를마셔요. 문수씨도맥주를마셔요. 지영씨만콜라를마셔요.

王丹喝啤酒，文洙也喝啤酒，只有志永喝可乐。

(2) 우리반학생들은모두서양사람이예요. 진문수씨만중국사람이에요.

我们班都是欧美人，只有陈文洙是中国人。

(3) ㄱ : 가족하고 같이 한국에 왔어요?和家人一起来韩国的吗？

ㄴ : 아니오, 저만 왔어요.不是，就我一个人来了。

(4) ㄱ : 지영씨 왔어요?志永来了吗？

ㄴ : 아니요. 지영씨만 안 왔어요.还没有，只有志永还没来。

(5) ㄱ : 빵하고 우유를 살 거예요? 要买面包和牛奶吗？

ㄴ : 아니오. 빵만 살 거예요.不，只买面包。

（6）ㄱ : 백화점에도갈거에요?要去商店吗？

ㄴ : 아니오,영화관에만 갈 거예요.不，只去电影院。

14. -고 싶다

'-고싶다'接在动词词干后，表示说话人的希望、欲望等，相当于汉语的“想”。

（1）ㄱ:뭘먹을래요? 吃点什么？

ㄴ: 설렁탕을 먹고 싶어요.想吃杂烩汤。

(2) ㄱ: 여행가고 싶어요. 어디가 좋아요?想去旅行，哪儿好呢？

ㄴ: 제주도에 가세요.去济州岛吧.

(3) ㄱ: 토요일에 시간이 있어요? 같이 영화를 보고 싶어요.

星期六有时间吗？我想和你一起去看电影。

ㄴ: 나도 영화를 보고 싶었어요. 같이 가요.

我也想去看电影，一起去吧。

(4) ㄱ: 우리 양식 안 먹을래요?

我们吃西餐怎么样？

ㄴ: 나는 양식을 안 먹고 싶어요. 한식을 먹어요.

我不想吃西餐，我们吃韩国餐吧。

(5) ㄱ: 서울은 너무 복잡해요.

汉城太复杂了.

ㄴ: 맞아요.나는 서울에서 살고 싶지 않아요.

是的，我不想在汉城生活。

(6) ㄱ: 이번 방학에 설악산에 가고 싶어요. 같이 가요.

这个假期我想去雪岳山，一起去吧。

ㄴ: 네, 나도 가고 싶어요.

好啊，我也想去。

15. -(으)ㄹ 래요

“ㅡ(으)ㄹ 래요”用于动词词干后，表示说话人的意志或询问对方的意见。比“ㅡ겠어요”更口语化。词干是开音节或以“ㅡㄹ”结尾时，用“ㅡㄹ 래요”，词干是闭音节时，用“ㅡ을래요”。

例如：

(1) ㄱ:뭐먹을래요? 吃什么？

ㄴ:나는 설렁탕을 먹을래요。我想吃牛杂烩汤。

(2) ㄱ:무슨 영화를 볼래요? 要看什么电影？

ㄴ:<장군의 아들> 을 볼래요. 要看《将军的儿子》。

(3) ㄱ:내일 세민씨 생일에 갈 거예요?

明天去给李世民过生日吗？

ㄴ:내일 안 갈래요. 약속이 있어요.

我明天不去，另有约会。

(4) ㄱ:커피 마실래요? 要喝咖啡吗?

ㄴ:아니오. 나는 콜라 마실래요.

不，我要喝可乐。

(5) ㄱ:뭘 살 거예요? 要买什么？

ㄴ:나는 구두하고 장갑을 살래요.

我要买皮鞋和手套。

(6) ㄱ:조금만 기다리세요. 민수씨가 곧 올 거에요.

请稍等，敏洙马上就来。

ㄴ:아니오, 그냥 갈래요.

不啦，我这就走了。

16. 무슨

“무슨 “置于名词前，限定中心语。在询问被限定名词的种类或属性时使用。

例如：

（1）ㄱ :무슨음식을좋아해요?喜欢吃什么？

ㄴ :불고기를 좋아해요.喜欢吃烤肉。

(2)ㄱ:오늘 무슨 옷을 입을 거예요? 今天穿什么？

ㄴ:청바지를 입을 거예요.穿牛仔裤。

(3)ㄱ:집에서 무슨 신문을 봐요?在家里看什么报纸呢?

ㄴ:우리 집은 조선일보를 봐요.我们家订阅朝鲜日报。

(4)ㄱ:민수씨는 무슨 일을 해요?敏洙做什么工作？

ㄴ:민수씨는 학교 선생님이에요.敏洙是学校的老师。

(5)ㄱ:오늘은 무슨 요일이에요?今天是星期几？

ㄴ:금요일이에요.星期五。

(6)ㄱ:지금 무슨 책을 읽어요?现在看什么书？

ㄴ:잡지를 봐요.在看杂志。

(7)ㄱ:오늘 무슨 일이 있어요?今天有什么事？

ㄴ:남자 친구와 데이트가 있어요.和男朋友约会。

17. -겠어요

“ㅡ겠어요”用于动词次干后，表达说话人的决心和意愿。在疑问句中，用来询问对方的意见。

例如：

(1) ㄱ :뭘 드시겠어요?你要吃什么？

ㄴ :설렁탕을 먹겠어요. 要吃杂烩汤。

(2) ㄱ : 누가 가겠어요?谁要走？

ㄴ :내가 가겠어요.我要走。

(3) ㄱ : 나는 만두를 좋아해요. 我爱吃饺子。

ㄴ : 그럼 오늘 저녁에 만두를 만들겠어요. 那么，我今天晚上要作饺子。

18. 그러면

相当于汉语的“那么”，表示上文是下文的前提或条件。在口语中多用“그럼”这一形式。

(1) ㄱ : 너무 피곤해요.太累了。

ㄴ : 그러면 오늘은 집에 일찍 가세요.

那么今天早点回家吧。

(2) ㄱ : 요즘 백화점 옷 값이 너무 비싸요.

最近百货店里衣服的价格太贵了。

ㄴ : 그러면 남대문 사장에 가세요. 거기는 옷이 싸요.

那么，去南大门市场吧，那儿的衣服便宜。

(3) ㄱ : 김 선생님을 만나고 싶어요.

我想见金老师。

ㄴ : 그러면 내일 오전에 사무실에 오세요.

那么，明天上午来办公室吧。

(4)ㄱ : 내일시간있어요?明天有空吗？

ㄴ : 내일은좀바빠요.明天有点忙。

ㄱ : 그러면모레만나요.那么，后天见吧。

(5)ㄱ : 지하철을탈거예요? 要坐地铁吗？

ㄴ : 네。是的。

ㄱ : 그러면같이가요. 나도지하철을탈거예요.

那么一起走吧，我也乘地铁。

(6)ㄱ : 감기에걸렸어요.感冒了。

ㄴ : 그러면집에서쉬세요.那么，在家休息吧。

19. 補助助詞 '-은/는'

补助助词“ㅡ은/는”接在名词或代词后，使其成为句子的主题。在向别人介绍，说明自己和他人、他物时，用“은 ”或“는 ”。“ㅡ은/는”与“ㅡ이/가”的区别时，当再一次提到在谈话中已提及的对象，并将其做主语时，用“ㅡ은/는”。闭音节用“은”，开音节用“는”。这两者的区别是一大难题，应逐步加以解决。

(1) 나는진문수예요. 나는중국사람이에요. 학생이에요. 나는키가커요.

我叫陈文洙，我是中国人，是学生，我个子高。

(2) 여기가제주도예요. 제주도는여자도바람도돌도 많아요.

这里是济州岛，济州岛上女人多，风多，石头多。

(3) 문수씨는안경을썼어요. 그렇지만왕단씨는안경을안썼어요.

文洙戴眼镜，可是王丹不戴眼镜。

(4) 왕단씨는불고기를좋아해요. 그렇지만김치는안좋아해요.

王丹喜欢吃烤肉，但是不喜欢吃泡菜。

(5) 내친구는술을많이마셔요. 그렇지만담배는안피워요.

我的朋友喝酒喝得多，但不抽烟。

(6) 어제는비가왔어요. 그렇지만오늘은날씨가좋아요.

昨天下雨了，但是今天天气很好。

(7) 저기왕단씨가 와요. 왕단씨는한국말을공부해요.

那边王丹过来了，王丹学习韩国语。

(8) 선영씨가꽃을사요. 선영씨는꽃을아주좋아해요.

善英在买花，善英非常喜欢花。

(9) ㄱ : 세민씨, 왕단씨를알아요?

世民，你认识王丹吗？

ㄴ : 네,알아요. 왕단씨는내친구예요. 왕단씨는아주똑똑해요.

认识，王丹是我的朋友，王丹很聪明。

(10) ㄱ : 상호씨는회사원이에요?

相浩是公司职员吗？

ㄴ : 아니오, 상호씨는대학원생이에요.

不，相浩是研究生。

20. 主格助詞 -이/가

主格助词“ㅡ이/가”用于名词或代词后，使其前面的名词式代词成为主语。开音节用“가”，闭音节用“이”在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“누구,무엇,어디,언제,어느”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“ㅡ이/가”。

1）第三人称为主语，并第一次被提及时。

例如：

기분이좋아요.情绪好。

저기민호가와요.那边民浩来了。

우체국이어디에있어요?邮局在哪儿？

어머니가요리를해요.妈妈做菜。

머리가아파요? 头疼吗？

2) 对“누구 ,무엇 , 어디 , 언제 , 어느”等疑问词为主语的问句进行回答时。

例如：

（1）ㄱ ：누가왕단씨예요?谁是王丹？

ㄴ :내가왕단이에요.我是王丹.

(2) ㄱ :누가진문수씨예요?谁是陈文洙？

ㄴ :저사람이진문수씨예요.那个人是陈文洙。

(3) ㄱ:이가방안에무엇이있어요?这个包里有什么？

ㄴ :책하고노트가있어요.有书和笔记本。

(4)ㄱ :어디가아파요?哪儿疼？

ㄴ :다리가아파요. 腿疼。

(5)ㄱ : 언제가지영씨 생일이에요?志永的生日是哪天？

ㄴ :오늘이지영씨생일이에요. 今天是志永的生日。

(6)ㄱ :어느것이민호씨책이에요?哪个是民浩的书。

ㄴ :이것이민호씨책이에요.这个是民浩的书。